Le collège du Porzou participe au programme Erasmus+ dans le cadre d’un consortium avec les écoles primaires de Lanriec, du Rouz et Marc Bourhis.
Cette dynamique s’inscrit dans la continuité du travail mené avec les écoles primaires du secteur. Ce programme permet :
– des mobilités d’élèves ;
– des mobilités d’enseignants (observation par les professeurs de pratiques d’enseignement dans des collèges et écoles européennes, formations à des techniques pédagogiques innovantes lors de stages internationaux en Europe) ;
– des échanges de pratiques pédagogiques ;
– une ouverture à d’autres systèmes éducatifs européens.
Mobilités enseignants – Job shadowing
Les enseignants du collège participent à des mobilités européennes (job shadowing) afin d’observer des pratiques pédagogiques innovantes dans d’autres établissements. Ces mobilités contribuent à enrichir les pratiques pédagogiques au sein du collège et à renforcer la coopération européenne.
En 2024-2025, trois enseignantes du collège du Porzou se sont rendues en Lombardie au collège d’Azzano Mella où elles ont pu observer et participer à des activités pédagogiques avec leurs collègues italiens. De forts liens entre les deux collèges ont ainsi pu se tisser et donner lieu à des projets en classe avec les élèves (3 projets eTwinning).
Mobilités élèves
Dans le cadre de l’accréditation Erasmus+, les élèves du collège du Porzou participent régulièrement à des mobilités européennes favorisant l’ouverture culturelle et le développement de compétences transversales. • En 2024-2025, trois échanges ont été organisés pour des classes de 3e :
– un échange à Valence (Espagne), des photos sont visibles ici : VALENCE ;
– un échange à Barcelone (Espagne), des photos sont visibles ici : BARCELONE ;
– un échange à San Remo (Italie) : Ces mobilités ont permis aux élèves de travailler sur des projets liés au développement durable et aux enjeux maritimes. Ils ont développé des compétences en communication, en coopération et en adaptation à un contexte interculturel, tant lors des séjours à l’étranger que lors de l’accueil des correspondants européens au collège. Pages European School Education Platform
• En 2025-2026, deux séjours en Espagne sont prévus, poursuivant ainsi la dynamique d’ouverture européenne engagée par l’établissement. Ces expériences constituent un levier important pour renforcer l’autonomie des élèves, leur confiance en eux et leur compréhension des réalités européennes.
Impact pédagogique
Les mobilités et projets européens ont un impact direct sur :
– l’évolution des pratiques pédagogiques ;
– l’intégration du numérique dans l’enseignement ;
– la différenciation pédagogique ;
– le développement de projets interdisciplinaires.